תיבות צליל - הכיצד?

שני העקרונות המרכזיים בשיטת "צלילים וכישורים" הם: שפה היא לא מיומנות ויזואלית (חזותית); המוח לומד הכי טוב באמצעות תבניות.

העבודה עם תיבות צליל מיישמת למעשה את העקרונות האלה. בואו נבין את תהליך היישום והעבודה עם תיבות צליל.

תיבת צליל היא בעצם ייצוג של הצליל במילה. המוח לומד שפה באמצעות החותם הפונטי של כל מילה ומילה, כלומר: באמצעות הצלילים השונים המרכיבים את המילים. לכן מיפוי מילים לפי הצלילים שלהן מעודד למידה וזכירה של מילים לטווח ארוך. 

כאשר אנחנו מייצגים כל צליל באמצעות האות/ צירוף האותיות שלו, וכותבים ייצוג גרפי זה בתיבות צליל, אנחנו מעודדים למידה באמצעות תבניות, למידה שהמוח שלנו  אוהב מאוד. יתרה מזאת, כאשר יש חריגה מהתבנית המקובלת, גם החריגה מיוצגת באמצעות תיבת צליל, כחלק מרצף תבניתי, מה שמקל על המוח לזכור אפילו את החריגה.

מה בעצם נדרש מאיתנו כדי למפות מילים בתיבות צליל?

מבחינת ידע - המון. כדי לעזור לתלמידים שלנו אנחנו צריכים להכיר את הייצוג הגרפי (האות/ צירוף האותיות) האפשרי של כל צליל בשפה האנגלית.

בשפה האנגלית יש 26 אותיות ו- 44 פונמות - הצלילים השונים המרכיבים את השפה.

עם זאת, 44 פונמות (צלילים) אלה מיוצגות על ידי 75 גרפמות שונות (26 אותיות ו-49 צירופי אותיות). יש גרפמות נפוצות יותר ויש כאלה פחות, ואנחנו נלמד את הגרפמות לפי מידת השימוש בהן. 

מבחינת כלים - מה שבהישג יד. מספיק עיפרון ודף כדי למפות מילה לתיבות צליל. אפשר לשדרג עם צבעים שונים, לוח מחיק, מגנטים צבעוניים, דבקיות צבעוניות ועוד. השמיים הם הגבול. המטרה היא להפוך את חוויית המיפוי והלמידה למהנה, כדי לקדם הטמעה של הנלמד.

חשוב לציין שמיפוי צלילים ומיפוי בתיבות צליל הם שני כישורים שונים. מיפוי צלילים ללא ייצוג עם אותיות יכול להיעשות בכל שלב ברכישת השפה, גם לפני הכרת האותיות, כיוון שאין צורך בכתיבה - רק סופרים צלילים ומייצגים אותם באופן ויזואלי על ידי סימונים צבעוניים. מיפוי צלילים הוא דרך נפלאה לבסס כישורי מודעות פונולוגית בקרב הלומדים.

מיפוי בתיבות צליל, לעומת זאת, כולל ייצוג גרפי, ולכן נדרש ידע של האותיות, צירופי האותיות וכללי הפונטיקה השונים. רצוי להתחיל עם מיפוי הצלילים שבמילה לפני כל מיפוי שלה בתיבת צליל.

לפניכם כמה רעיונות למיפוי מילים בתיבות צליל:

1. דרושים: לוח מגנטי מחיק וטוש מחיק, מגנטיים צבעוניים קטנים או טושים מחיקים צבעוניים.  

התלמידים סופרים את הצלילים במילה ומניחים על הלוח מגנטים צבעוניים כמספר הצלילים. לאחר מכן הם כותבים מעל כל צליל את הייצוג הגרפי שלו (האות או צירוף האותיות של הצליל). כל ייצוג הוא בעצם תיבת צליל. במקום מגנטים ניתן לצייר נקודות או עיגולים צבעוניים או ממש ריבוע צבעוני לייצוג התיבה.

2. דרושים: דבקיות צבעוניות וטוש או עט.

התלמידים מדביקים על השולחן דבקיות כמספר הצלילים במילה, ועל כל דבקית, המייצגת תיבת צליל, כותבים את האות או צירוף האותיות שלה. 

3. דרושים: דף מיפוי, צבעים ועיפרון. 

באתר שלנו תוכלו להוריד בחינם דף מיפוי מילות CVC. התלמיד מקבל מילה (אפשר לצייר אותה על הדף, אפשר להדביק תמונה של המילה, להראות כרטיסיית הברקה של המילה או פשוט להגיד אותה). התלמיד צובע עיגולים כמספר הצלילים במילה, לאחר מכן מייצג את הצלילים באמצעות כתיבה ואז כותב את המילה בשלמותה בתוך שורות כתיבה. 

4. דרושים: אותיות מגנטיות באנגלית, לוח מגנטי, מגנטים קטנים. 

מכירים את התלמידים שפשוט שונאים לכתוב? אין בעיה, באמצעות מגנטים ניתן למפות מילה לתיבות צליל. סופרים את הצלילים במילה, מייצגים אותה באמצעות כמות תואמת של מגנטים קטנים, ואז מייצגים כל "תיבת צליל" עם האותיות המגנטיות התואמות. בתמונה מופיעים מגנטים שנרכשו ברשת: האותיות המעוגלות (o,g,p,q,b,d,a) מגיעות עם עיגול קטן בתוכן שאותו משחררים מהאות, וכך מקבלים מגנטים עגולים קטנים כדי לייצג את מספר הצלילים במילה. כל כך קל ופשוט.

האמת היא שיש עוד הרבה דרכים למפות מילים בתיבות צליל, ואפשר לתת ליצירתיות שלנו להתבטא ולחשוב על דרכים נוספות מעבר לדוגמאות הנ"ל. העיקר הוא שתיבת צליל תייצג את צליל האות/ הצירוף התואמים. כל השאר זה בונוס.